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第二十章:代课教学

作者:君有点小暖返回目录加入书签推荐本书
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    “喃要干什么?给你你看得懂吗?”苗英华把教案递给了他。刚才李寂雪的一番话本职工作浪费时间她也听明白了,表面说是他的错,其实就是讽刺她自己都不以身作则。此刻苗英华有意让他出丑,激他说:“讲可以,但是下节课我要抽查,我也不难为你,我会在前二十名里抽查,如果有答不上来的,你的作业就要翻倍,而且以后不许和女同学打打闹闹。”

    “这是打赌吗,苗老师?”李寂雪点了点头表示同意,嘴上却说,“这您言过了,我本来就是犯错在先,没有一丝一毫指责老师的意思,现在只是想弥补过错。”

    “好了同学们,今天李老师代班,大家笑笑放松一下心情就好了,下节课苗老师要抽查的,翻开书到第15页。先花个五分钟把例题读一遍。”李寂雪轻轻敲了敲讲台,示意大家安静下来,一扫往日温和,颇显正经。

    苗英华坐在一边,心里嘟囔了一句,脸色有些得意,“小孩子,这节课是初二前期最难的一个知识点的回顾。刚开学,学生心思都散,自己花了很大功夫去讲基础,这节课才敢讲难题。现在还让学生看基础,看他怎么收场。”

    李寂雪只当看不见,他昨天帮孙小琪过数学思维的时候,就发现了一个问题,此刻看了一遍苗英华的教案,很快找到了原因。苗英华的上课方式是基础理论-例题-作业-难题回顾。

    李寂雪摇了摇头,这样讲,学生最有注意力的时间都花在听理论上了,加之苗英华话多,不该细的地方细的奇怪。学生基础很牢,做题却因为知识点和解题方法联系不起来,错误百出。

    他略微一思索,课程的初步框架就在脑海里生成。

    “读懂了吗?”李寂雪看了一眼时间问。

    底下学生齐答,看好了。

    李寂雪暗暗点头,反响不错,初中生本来就乖巧,自己平时人缘也不错,此刻加上苗老师的因素,几乎让所有学生都有种和李寂雪统一战线的感觉。

    温铭答得尤其响,孙小琪正常的声音,但眼里含着七八分的笑意。

    李寂雪笑了,“答得真齐,王超,你上来把题解一遍。”

    例题并不难,上节课苗英华又花了不少功夫一遍遍确认。几乎每个学生都能倒背如流。王超虽然莫名其妙,但做的很快。

    李寂雪等他做完,看了一眼同学,发现有些同学脸上都是失望的表情,专门挑了一个最明显的,“小张伟,你把这道题用了什么知识点说一下。”

    班级里有两个张伟,这个张伟年纪小几个月,就叫小张伟。小张伟性子冲动,本来对李寂雪挑战老师感到十分的热血激昂,以为他有什么绝密法宝,结果居然是讲人人都会的例题,正在失望呢,就被叫到了。

    这个问题问的十分新奇,不少同学想了想发现竟答不上来,开始稀里哗啦的翻书。小张伟也在同桌大张伟的提示下,答了答案。

    “是不是有种题目都会,但用了什么知识点却不知道的感觉?”李寂雪等着学生们都翻完了书,开口道。

    下面不少学生开始拼命点头,温铭点头的幅度尤其明显,还配上了“嗯嗯嗯”的声音。

    李寂雪瞧见了,心里暗暗发笑,“小叹号。”

    “好,我们再确认一下,下一道例题,就不给大家时间看了,反正我估计你们都已经倒背如流了。大张伟,你来说下,这道题用了什么知识点。”李寂雪道。

    连续这么问了几个,学生们已经知道李寂雪的套路了,在例题之前,就去找知识点。

    这种上课方法新奇,学生们热情挺高,互相告诉着知识点在哪一页,这个题是用什么知识点,氛围一片大好。

    苗英华脸色不好,起身要把课堂接管过来,“笑嘻嘻的像什么样子?”

    王骏迪先开了口,“苗老师您休息休息吧,我们都理解您太累了,这节课我们会努力学习的,下节课随您抽查。”随后附和声一片。

    年轻人就是这样,热血朝天的时候,只要眼下快乐,明天怎么样都好,更何况李寂雪的教学方式仿佛一下打通了他们闭塞的任督二脉,信心大涨。

    李寂雪看着苗英华讪讪的坐下,轻轻敲了敲桌子,“好了,稍微安静一点吧,还有后续呢,不听啦?”

    “听——”齐声一片。

    李寂雪笑了,感觉大好,“孙小琪,你知不知道李老师接下来要问什么啊?”

    孙小琪起身,昂着马尾,小脸洋溢着莫名的骄傲,“接下来是让我们自己找昨天的作业,分析每个题用了什么知识点。”

    李寂雪点了点头,“正解,小琪同学请坐,同学们做好准备吧,下面就没有顺序了。李老师要随便点着题问了。”

    孙小琪心中一荡,他又叫自己小琪,虽然加了同学,就好像许多老师习惯性的叫法一样,别人也不会注意到什么,但是自己莫名联想到那天,在自己的小小闺房里,她为他揉着额头,他醒来声音温柔的叫自己,小琪,小琪。

    抬头看了李寂雪一眼,李寂雪嘴角挂着意义不明的笑,孙小琪心中一热,嗯,他果然是那个意思,这个人怎么总喜欢做这种偷偷摸摸的事情呢。

    “你不是答对了吗?怎么还一脸不好意思?”温铭一脸疑惑。

    “听课。”孙小琪打了温铭一下。

    温铭更加茫然了。

    随后的时间里,李寂雪按照题目的难度,循序渐进的提问。遇到比较难的题,会问同学们,已经有了这个知识点,还缺什么吗?

    由此来引发学生自己的探索,从而快速找到共性,知道出题人的套路。

    饶是如此,也仅是插着边把习题都讲完了。李寂雪有九成的把握,不仅前二十名,就算前三十名的学生里,随苗老师抽查,毫无问题。

    看着苗英华冷着脸走出教室,李寂雪更加确信。

    午饭,学校食堂

    李寂雪和王超坐在一起,王骏迪被班主任赵映红叫走了。借着这一场数学课的豪赌,李寂雪身边围了不少同学,叽叽喳喳的问这问那。

    初中的食堂是小食堂,一个房间一个房间的,每个房间里摆着两列长桌,每列六张,每张能坐四人。

    有不少同学要坐在他俩身边,都让李寂雪给拒绝了。多数都以为给王骏迪留的,也没说什么。

    稍一会,孙小琪牵着温铭过来问,“这里还有位置吗?”

    王超刚想回绝,被李寂雪摁住了,“没有,坐吧”。

    坐在周围的同学发出“哦~”的一声,小小的脸上洋溢着各种坏笑。

    孙小琪坐的坦然,,温铭倒是脸发红,虽然她和李寂雪闹的多,但极少坐的这么近,初中纯情,一般要不是说位子太紧张,男女不会坐在一起。温铭觉得脸发烫,但让她走,她更不愿意,只得在低头吃饭间偷偷地用眼睛瞟着李寂雪。